SEGUNDO BÁSICO

Segundo Básico

Comunicación y Lenguaje 

• técnicas de comunicación oral
• utilización de tono, velocidad timbre, pausa e intensidad de voz
• estructura del razonamiento y los argumentos
• estructura de juicios del razonamiento y los argumentos
• pautas de comportamiento y social de los hablantes
• diferenciación entre códigos gestuales
• significado de códigos no verbales, gestuales
• interpretativo de códigos gestuales
• destrezas de comprensión lectora
• supresión de información trivial en el proceso lector
• géneros y subgéneros literarios
• análisis literario de diferentes textos de la literatura latinoamericana poesías, narraciones,teatros, tradición oral.
• historia de la literatura en el continente americano
• relación entre diferenciación entre grupos y generaciones
• hábitos lectores: velocidad,compresión, y habito lector y formas de descanso
• practica de hábitos lectores para cada tipo de lectura
• etapas para la redacción de textos: planificación, búsqueda y organización de ideas escritura y revisión del texto
• utilización de técnicas y mecanismos para buscar y organizar y escribir información
• identificación de distintas clases de párrafos (definición, estructura y tipos de oraciones,nexos,conectores)
• figuras literarias: símil, analogía, metáfora
• creación de poemas, canciones y otros subgéneros poéticos
• Hipérbole, hiperbaton
• elaboración de pequeños guiones:radio dramatizaciones, diálogos, monólogos 
• uso de signos utilizados en la escritura
• utilización de los recursos de la puntuación para dar forma apropiada a textos escritos y marcar los énfasis adecuados
• puntuación ; coma , punto, punto y coma, puntos suspensivos, dos puntos
• utilización de los recursos de la puntuación para dar forma apropiada a textos escritos y marcar los énfasis adecuados
• entonación; signos de interrogación y de admiración
• utilización de signos de entonación y de los signos auxiliares en la redacción de textos creativos
• signos auxiliares; comillas, paréntesis, corchetes, llaves, guiones
• normas de uso: B,V,G,J,H,C,Z,S,R,RR,C,K,X,W,Y,LL
• APLIACION DE NORMAS DE USO DE B, V, G, J ,H,C, Z,S,R,RR,C,K,X,W,Y,LL
• concepto de silabas y silabas tónica
• acento ortográfico y prosódico
• utilización de las normas generales de acentuación (agudas, graves,esdrujulas)
• niveles de análisis lingüísticos
• redacción de textos que reflejen conocimiento del análisis fonético, fonológico, morfológico, sintáctico y semántico
• lexicógia y lexicografia
• redacción de textos que reflejen conocimiento del análisis fonético, fonológico, morfológico,sintáctico y semántico
• Diccionarios de lengua y enciclopédicos
• universales lingüísticos
• reconocimientos de funciones y cambios morfológicos y sintáctico
• funciones y cambios morfológicos y sintácticos de los elementos e la oración gramatical
• elementos de la oración sustantivo,adjetivo,articulo verbo,adverbio, verboides, pronombres personales 
• morfemas: gramema y lexemas
• análisis de oraciones y textos
• vocabulario activo,pasivo y de reserva
• utilización de mecanismos de derivación de palabras
• Campos semánticos, mecanismos dederivacion y composición de palabras , formas verbales conjugadas
• utilización de estrategias e ampliación de vocabulario : familias de palabras y campos semánticos
• definición de lingüística
• definición sociolinguistica
• análisis de los conceptos básicos: lenguaje ,dialecto,idioma, lengua
• familias lingüísticas de mesoamerica
• niveles de análisis linguistico:fonetico, fonológico, morfológico,sintáctico,semántico, de léxico
• historia del idioma, contacto entre comunidades de hablantes, prestamos lingüísticos
• elaboración de tabla cronológica sobre etapas en la historia del idioma
• extinción de idiomas y políticas de recuperación
• análisis de la declaración de derechos lingüísticos y la ley de idiomas nacionales
• Real academia española RAE
• Uso del diccionario de diversos tipos
• asociasion de academias de la lengua
• academia guatemalteca de la lengua española
• proyectos: diccionario de la real academia española, otografia y gramática
• jerarquías, clases y categorías
• diseño de textos , gráficos y recursos de aprendizaje
• instrumentos de como hacer una encuesta
• Presentacion oral y escrita de resultados de investigación con ayuda audiovisual
• el ensayo y sus características
• elaboración de pancartas , volantes, resumen
• organizadores: graficos, esquemas, cuadros sinopticos

Matemáticas 

• polinomios (definición de variable y de polinomio
• terminología 
• productos notables
• simetría y transformaciones
• polígonos y circulo ( trazo, partes terminología)
• conceptualizacion de pi
• relación entre medidas de ángulos y lados de polígonos
• razones trigonométricas en un triangulo rectángulo(seno y coseno)
• teorema de pitagoras
• teorema de tales
• triángulos semejantes
• triángulos congruentes
• proposiciones simples
• proposiciones compuestas
• tautologia, contingencia y contradicción
• relaciones de la lógica con otras áreas: comunicación y ciencias naturales
• relaciones como subconjunto del producto cartesiano
• tipos de relaciones
• gráficas de relaciones
• variación directa e inversa
• funciones (algunos tipos de funciones inyectivas y conceptos relacionados
• función lineal y cuadrática
• variable independiente y variable dependiente
• función lineal y su relación con la variación directa
• función inversa y su reprentacion en el plano cartesiano
• medias de posición (cuadril, percentil, decil)
• eventos simples y compuestos
• probabilidad de ocurrencias de eventos
• matemática mesoamericana
• sistemas pocisionales decimal, binario y vigesimal
• suma y resta multiplicacion y division en el sistema vigesimal maya
• relacion del sistema vigesimal con el calendario
• diagrama de flujo y arboles de decisión
• criterios en la seleccion de estrategias de resoluciones de problemas